（星星生活专稿/作者：素净）圣诞节临近，妈妈给美婷一个小任务–给几位特殊人物写圣诞贺卡。这些人都包括了：美婷的班主任，其他科目的老师，学校图书管理员和校车司机。对于一个上小学三年级的学生来说，除了家里人，这些人都在美婷每天的学习生活中扮演了很重要的角色。妈妈说，美婷应该感谢他们在这一学期里对自己的循循教导和细心照顾，并祝愿他们过一个愉快的、平安的圣诞。

给老师们和图书管理员的贺卡很快就写好了，该轮到校车司机的时候，美婷开始有些犯愁了。这是为什么呢？原来情况是这样的：美婷一共有两个校车司机，一个负责开早上上学的校车，另一个负责开下午回家的校车。两个司机都给美婷留下了一些印象，难办的是，一个是好的印象，另外一个却是差的。美婷就在想，那我该不该给印象差的那个司机写圣诞贺卡呢？

给美婷留下差印象的校车司机是个年轻人，负责开早班校车。记得在开学的第一天，这位年轻司机不知何故迟到了十分钟，这还不算，后来竟然还搞错了学校的方向和路线，把车上的一帮小孩子们往学校的反方向开去。校车在社区里像走迷宫一样兜了几个大圈，加上开学第一天的交通堵塞，到达学校时已经比开课时间晚了二十分钟。当几个上幼儿园的小孩子看到在学校门口引颈翘首，顾虑重重的妈妈爸爸们时，哇的一声哭成一片。美婷虽然没有哭，但是上学的第一天竟然成了“校车惊魂”，谁会高兴呢？

后来，虽然年轻的校车司机记住了该走的路线，再也没有发生过同样的错误，只是，细心的美婷还是没能改变自己对这位司机不良的看法。除了那天不愉快的经历外，早上的校车又脏又乱，地板上经常看到面包屑，比萨饼块和糖果包装纸，还有孩子们用鞋子在前座后背上留下的泥巴鞋印。

而负责开下午校车的司机就不同了。开下午校车的司机是个老年人，头发灰白，圆圆的脸上带着一幅金丝眼镜，该和蔼的时候和蔼，该严肃的时候严肃。不论刮风下雨或者下雪，他每天必定提前十分钟到达学校门口。美婷的教室就在学校大门口的左手边，透过教室那几扇明亮的大窗户，校车的影子显而易见。

一看到校车来了，美婷就知道快放学了，心里别提有多高兴，还会不由自主地再多看校车一眼，就好像怕看错了似的。有时候，隐隐约约地看到老司机在车上走来走去，一会儿弯腰，一会儿伸手。大概是在清理校车吧，要不然，他开的校车怎么会这么干净呢，完全不同早上校车的样子。

有一天，在回家的途中，有一位幼儿园的小男孩叫Max在校车上耍脾气，站在过道上就是不肯坐下。老司机不得不把校车停靠在路边，闪着紧急灯，然后从车头走过来蹲在Max身边，耐心地询问他为什么不愿意坐下？Max理直气壮地说，我只是想坐在靠窗的位置，以便能够第一时间看到在车站上等待他的外公和外婆。

老司机明白了缘由以后就一脸认真地对Max说，靠窗的位置前面已经没有了，但是为了安全起见，幼儿园的学生是不可以坐在后排的位置的。靠窗的位置有限，大家要轮流来坐。当车子在开动的时候你不坐下是很危险的，明白吗？Max听了老司机的话，一声不吭地回到自己的位置上乖乖地坐了下来。等到确认大家都坐好后，老司机这才继续上路。

老司机的所做所为美婷都看在了眼里，回家后她把这一切都告诉了妈妈，并给了老司机一句很好的评语：他是一个负责任的人。理所当然，美婷觉得给这位认真负责的老司机写圣诞贺卡是最值得的，而不是两个司机都要写。

对于美婷的小主见，妈妈提出了反对意见。妈妈说，每个人都有做错的时候，我们应该原谅那位年轻司机的一时过错。何况他后来不是没有再犯错了吗？虽然他没有及时清理校车，那我们应该提醒他，而不是只在暗地里埋怨他。他每天都能安全地、准时地把你们从不同的车站接上校车再送到学校，这就很不简单了。

美婷还是有些想不通，耷拉着个小脑袋，双手低垂，磨磨蹭蹭地走到书桌前坐下。然后，只见她左手托着腮帮，右手旋转着铅笔，一双大眼睛看着天花板想了一会儿，在那张要送给年轻校车司机的圣诞贺卡上如此写到：

亲爱的校车司机，虽然上学的第一天你把我们都弄迟到了，但是我还是要谢谢你每天都来接送我上学。我妈妈说对别人说谢谢就是懂得了感恩的意思。如果可以的话，是否可以请你清理一下校车的地板？因为我一看到地上的垃圾就觉得头晕，就好像晕车一样很难受。还有，等明年我上四年级的时候就不可以坐校车了，我想你可能是我最后一个需要写贺卡的校车司机。祝你和你的家人圣诞快乐！