华盛顿邮报发表一篇「黄金资优女悲剧，引亚裔子女共鸣」（Tragedy of’golden’daughter’s fall resonates with Asian immigrant children）的报导，掀起华裔社区对子女教育只重「分数」、忽略心理健康的新一波探讨热潮，此文作者是加拿大涉嫌买凶弑亲的华裔女生的高中同学，再次披露亚裔家长「专制」教育的后遗症。

华邮日前刊出上述报导，详细描述涉嫌买凶杀害父母潘汉辉、梁碧霞的越南华裔女子珍妮佛‧潘（Jennifer Pan）的学校生活，这名原本对外声称高中成绩全A、获得大学入学奖学金的毕业于多伦多大学药学系的女孩，被揭露其实高中没有毕业，所有高中成绩单、大学录取信、大学奖学金，甚至大学毕业证书，全部都是她自行伪造，只是为了逃避双亲可能对她的责骂与失望。

文中提及，她的谎言，在结交男友黄志光后变本加厉，后来因欺骗父母获得当地儿科医院难得的实习机会被揭穿后，珍妮佛索性与男友联手买凶，伪造入室抢劫将父母枪杀，潘母当场死亡，潘父中枪但奇迹存活，珍妮佛今年1月被判终身监禁，并在25年内不得假释。

据联邦毒品滥用与心理健康局（Substance Abuse and Mental Health Services Administration）调查报告指出，2014年，每六个18到25岁的华裔青少年中，就有一个认为自己承受巨大心理压力，华裔也几乎是所有族裔中，自认压力最大的族群之一。

此外，知名社会学家、美国国家科学院华裔院士谢宇去年曾发表研究指出，亚裔学生学习成绩虽好，但普遍心理健康状况与社会参与性较差，这份研究分析，这可能是因为亚裔学生学习压力大，导致学生与父母关系不佳，也可能是因为对成绩期望较高，一旦失败格外失落造成。

刘红语重心长表示表示，珍妮佛以及潘家父母如果可以早点接受心理咨商，应该不会演变成如此悲剧收场。 刘红强调，建立包括华裔在内的亚裔专业社区精神与心理咨询服务，刻不容缓。

她说，珍妮佛的行为，不会是单一个案，珍妮佛父母总是说「我是为你好」，这种态度在华人家庭中「十分普遍」，但往往招致子女反感。